一、宗旨

      在“首届中国青少年体质健康论坛”上，教育部体育卫生与艺术教育司司长表示，从1985年开始，中国进行了四次全国青少年体质健康调查。调查显示，最近二十年，中国青少年的体质在持续下降。他分析说，造成青少年体质下降主要有两个原因：一是现代化的生活方式，上楼乘电梯，出门坐汽车，体力劳动减少；二是目前的应试教育过分注重升学率，导致学生学业负担过重，学习时间过长，缺少体育锻炼时间。

     目前，青少年体质下降成了社会发展的潜在危机。学生体质差，体重超标严重,学习压力大，体育课缺席的同学增多，有时候一个班５０多个学生，竟然有十几人缺课。而老师在上体育课时心理压力增加，害怕学生在运动中受伤，现在很多中小学体育课里原有的铅球、单双杠等课程已经取消了。在中小学阶段里的体育锻炼不足，造成很多青少年目前的体质状况十分差，在新生的军训和体育课上，有很多同学晕倒，而这些运动量并不是很大，都是在他（她）们应该能够承受的范围内。 做为体育高等学府 ---上海体育学院的创业学子，我们深感担忧，并逐渐探索能够使学生提高运动兴趣，坚持体育锻炼的方法。2009年上体绿瓦网球培训中心将在4年成功举办夏令营的基础上，开创一个真正属于体育运动爱好者的夏令营-----提供多门体育课程以供选择、集体授课形式培养青少年团结协作精神、开设适合于女生的体育项目、注重运动技能的学习，以保证营员在夏令营结束后仍然可以进行自主锻炼……我们希望看到从体育夏令营中走出去的营员都可以成为体育运动的佼佼者，因为运动而更加阳光、更加健康；因为运动而对未来充满希望！

二、指导单位

上海市体育局、上海体育学院。

三、招生对象

全国各地8-16岁青少年，希望通过体育锻炼提高身体素质、培养运动兴趣者。

四、开营时间

第一期 2009年7月5日---2009年7月29日
第二期 2009年7月26日---2009年8月19日

五、夏令营形式

夏令营采取全封闭形式，营员在夏令营期间食宿全部安排在上海体育学院，安静优美的校园环境，浓厚的体育运动氛围，为营员营造一种全新的生活体验方式。采取营员负责制，每6-8名营员配备一名生活指导员，负责营员安全问题及良好生活方式的监督和培养。

六、课程安排

身体素质夏令营的课程内容主要包括课堂授课与体育旅游。课堂授课采取小班教学与集体教学相结合的形式，重视个体差异，同时又强调集体协作。课程安排采取营员自主选课的形式，主要开设篮球、游泳、羽毛球、网球以及受女生欢迎的体育舞蹈等课程，重点培养营员的速度、灵敏、耐力、柔韧、力量以及协调能力，提高团队协作能力，并且通过这些课程的学习，使营员掌握一到两种运动技能，以便出营后可自主进行体育锻炼。此外，夏令营安排每周一次旅游活动，在课堂之外放松身心，丰富知识，结交朋友。

七、选择身体素质夏令营的理由

1、08年开始中考体育成绩记入总分,且分值在30到50分之间 2008年全国各地将体育考分计入中考总分，对于部分中学生而言，是一个不利的信号。因为身体素质差、锻炼少、技术水平差等原因，致使体育考试不达标，将直接影响到中考考试成绩。身体素质夏令营主张培养学生运动兴趣，初步学习适合于平时开展的运动技能，在短期内提高学生身体素质,使其在体育中考中能拿到满意的分数。
2、家长选择“身体素质夏令营”的理由 既可以减轻家长工作之余照顾孩子的繁忙，又可丰富青少年假期生活，消除青少年的孤独感和失落感，同时也能使孩子在假期培养团队协作意识，通过锻炼使身心得到发展。体质测评检测出的青少年各项身体指标，还能够让家长更加了解自己孩子的情况，有助于帮助孩子健康成长。
3、夏令营开设课程是深受青少年青睐的运动项目 网球是一项高雅的体育项目，深受广大青少年的喜爱；篮球、羽毛球更是青少年热衷的集体项目；体育舞蹈因为可以塑造形体，提高修养，所以是女生的最佳选择；炎炎夏日，游泳课程自然是营员们的最爱。为了满足营员的兴趣，保证夏令营的教学效果，夏令营采取选课的形式，营员自主选择喜欢的课程进行学习，更进一步促进运动技能的学习。
4、青少年选择“身体素质夏令营”的理由 既能在假期结交来自全国各地的朋友，又能学习网球、篮球、羽毛球、体育舞蹈、游泳等多项运动技能，还能在集体生活中培养营员团队协作能力、组织能力，磨炼营员的意志,提高营员的自理能力,勇于挑战自我,从而全面提高综合能力,青少年朋友何乐而不为呢？

八、招生人数

第一期 60人，其中男生30人，女生30人；
第二期 40人，其中男生24人，女生16人。

九、基本流程